报送单位

bet364备用网址大全教育与开放经济研究中心

课题名称

全球化与教育发展研究

课题

项目

完成

情况

及阶

段性

成果

简述

本月，课题组重点研究现代职业教育体系建设专项规划课题“现代职业教育与全球竞争力（一）——全球竞争力指数中职业教育相关指标对全球竞争力排名的影响程度”。

课题组运用不同研究方法对全球竞争力指数中职业教育相关指标对全球竞争力排名的影响程度进行分析，运用不同研究方法对全球竞争力指数中职业教育相关指标对全球竞争力排名的影响程度进行分析可以得出共同的结论：无论是对于效率驱动发展阶段的国家，还是对于创新驱动发展阶段的国家，教育是提升一国全球竞争力的最关键因素，占有最基础地位，在十个教育指标中，有三个与职业教育直接相关，即“教育系统的质量”、“专业性培训在当地的可获得性”、“职工培训的程度”，上述三个指标的同步提升，对提升一国全球竞争力排名具有重要推动作用。我国在上述三个指标的排名不仅落后于自身全球竞争力排名，而且远落后于全球竞争力排名前25位国家或地区的相关指标排名。因此，中国若要提升全球竞争力，从“效率驱动阶段”发展到“创新驱动阶段”，必须发展处于短板的职业教育，从规模和质量两方面提升职业教育发展水平，使其由中国全球竞争力排名的制约因素转变为驱动因素。具体研究内容包括：

1、职业教育相关指标在全球竞争力指数中权重分析

2、中国职业教育相关指标与全球竞争力排名变化的趋势分析    

3、近5年主要发达国家或地区的职业教育相关指标排名变化的比较分析

4、2011-2012年全球竞争力排名前26位国家或地区职业教育相关指标排名的规律分析

5、2011-2012年处于“创新驱动”发展阶段国家或地区的职业教育相关指标的标准分析