教 育 规 划 与 战 略 研 究

专  报  

德国经济与教育关联性分析报告

 ——从经济增长视角看德国保持竞争优势的教育要素 

对外经济贸易大学教育与开放经济研究中心课题组

       尽管美国和欧元区部分国家近年来不断受到经济危机的挑战，但是德国经济却在发达经济体中保持一枝独秀的状态，在应对经济危机、保持全球竞争力方面，取得了巨大的成功。2013年，德国全球竞争力排名上升至第四位，位列瑞士、新加坡、芬兰之后，成为最具竞争力的经济体之一。人们可能会认为，德国经济的成功，是因为德国的物质资本积累水平高，技术先进，法律体系和市场制度完善。需要强调的是，一切物质资本、生产技术、法律制度等与国家综合竞争力相关的要素，都是劳动者的智慧结晶。因此，人和体现在人身上的知识技能，亦即教育体系积累的人力资本，才是最重要的生产要素。德国经济的成功，很大程度上要归功于德国劳动者技能的比较优势。劳动者技能的比较优势源自德国发达的教育体系。德国的教育体系是一个受教育者在理论与实践自我认知的反复过程具有多次选择机会的教育体系，能够将素质培养过程中的知识与技能有机结合，将人才培养过程中的教育与就业自然连通，将知识培养过程中的应用与创新兼而有之，因而成为支撑德国社会经济发展和国家竞争力提升的“秘密武器”。相对于欧盟其他国家，德国经济社会发展表现出较强的抵御外部风险冲击、自我恢复的深厚底蕴。 

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