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《高等教育结构优化调整的国际经验研究》课题进展周报

作者:  来源:  发布日期:2013-10-22

 

《高等教育结构优化调整的国际经验研究》课题进展周报第一期

OECD国家城镇化与高等院校区域结构调整的国际经验 

 对外经济贸易大学教育与开放经济研究中心课题组 

摘  要:高等院校结构调整是我国教育领域深化改革的重要内容,是发挥高等教育促进经济发展方式转变的主要着力点。目前,中央政府强调以城镇化过程来扩大内需、推进经济结构转型升级。从OECD国家经验来看,优化高等院校的区域结构是推进分散型城镇化的重要政策手段。因而,结合三本院校的区域布局现状,在结构调整过程中优化高等教育的区域结构,推动我国城镇化进程加速,促进经济转型升级,显得非常必要。未来,我国需要在结合城镇化规划、建立健全经费保障机制、更加注重教育公平等基础上,优化高等院校的区域结构。

关键词:OECD国家;高等院校;结构调整;城镇化

                                                                                                                                                            

《高等教育结构优化调整的国际经验研究》课题进展周报第二期

对外经济贸易大学教育与开放经济研究中心课题组

  1. 本周完成内容

美国社区学院发展的经验解析—基于我国高等职业技术院校改革的视角,具体包括:

美国社区学院的职能演变

社区学院办学经验案例分析

美国社区学院发展面临的问题

对我国社区学院改革的思考

  1. 正在研究的内容

墨西哥高等教育结构调整经验做法,已接近完成。

  • 计划研究内容

韩国高等教育结构调整经验做法,在进行文献梳理和数据查找,确定研究的基本内容。 

 

《高等教育结构优化调整的国际经验研究》课题进展周报第三期

对外经济贸易大学教育与开放经济研究中心课题组

  1. 本周完成内容

本周对既有内容进行了归纳、梳理、修改;讨论并安排了专报编写工作;同时结合近期民办教育结构调整的科研内容进行了部署。主要完成内容有:

编写完成课题研究的专报:结合我国职业教育结构调整的现实,借鉴美国社区学院的办学经验,分析了值得我国借鉴的职业教育办学定位、教学安排、合作办学、学制设定、学分互认、教师选择等方面的思路和操作策略。

墨西哥高等教育结构调整的经验解析:从我国高等教育结构调整的视角,分析墨西哥高等教育结构调整的阶段性特征,重点展现在不同经济发展背景下,高等教育改革如何适应经济发展对人才培养的需求。

民办高等教育分类管理的思路分析:立足现状,比照国外,对我国当前时期民办教育改革的基本设想进行了阐述,从法律法规、财政政策、办学思路等多个角度论证我国民办教育分类管理的可行性办法。

  1. 计划研究内容

韩国高等教育结构调整经验做法,在进行文献梳理和数据查找,确定研究的基本内容。 

 

《高等教育结构优化调整的国际经验研究》课题研究周报第四期

对外经济贸易大学教育与开放经济研究中心课题组

  1. 本周完成内容

本周进一步总结了OECD国家高等教育改革过程的主要经验;在上周部署的基础上深化了对民办教育分类改革的研究;对已有的研究内容进行了总结与提炼;召开了课题研究中期讨论会;部署了接下来的研究工作。主要完成内容有:

OECD国家高等教育发展模式的总结:对OECD成员国高等教育发展进行分阶段总结,尤其关注不同阶段下高等教育改革的不同背景与动因,以及高等教育发展的模式特征。

撰写课题研究摘要:结合我国民办教育分类改革的实际需要,以民办高等教育为切入点,分析了我国民办高等教育分类改革的紧迫性,并在借鉴发达国家私立教育分类管理经验的基础上,提出了我国民办高等教育分类改革的路径选择。

讨论:对前四期的研究内容展开回顾与讨论,着重分析发达国家高等教育改革发展历程中值得深思的经验与教训,并结合我国的高等教育发展现状,讨论我国高等教育分类改革过程中应重点解决的问题。

  1. 计划研究内容

提炼奥地利高等教育结构调整的经验:着重分析具有悠久的大学教育历史传统的奥地利,在经济发展和社会转型期,如何调整单一的高等教育结构体系,增加高等教育体系的多样性,以适应新时期经济发展对人才的需要。

 

《高等教育结构优化调整的国际经验研究》课题进展周报第五期

对外经济贸易大学教育与开放经济研究中心课题组

  1. 本周完成内容

本周主要分析了奥地利高等教育结构调整的经验;召开了课题研究讨论会;部署了公共财政购买教育服务课题的研究工作。主要完成内容有:

对奥地利高等教育结构调整的经验进行研究:着重分析具有悠久的大学教育历史传统的奥地利,在经济发展和社会转型期,如何调整单一的高等教育结构体系,增加高等教育体系的多样性,以适应新时期经济发展对人才的需要。

开展政府购买教育服务课题研究:结合我国高等教育分类改革的实际需要,以民办高等教育为切入点,分析了我国民办高等教育分类改革过程中的政府购买教育的可行性,并在借鉴发达国家经验的基础上,提出我国政府购买教育改革的路径选择。

  1. 计划研究内容

对我国高等教育改革的国际经验进行总结归纳,同时设想从我国政府购买教育服务过程中如何实现科学评估、监督的视角出发,对各个参与主体的评估标准进行指标构建和体系阐述。

 

《高等教育结构优化调整的国际经验研究》课题进展周报第六期

对外经济贸易大学教育与开放经济研究中心课题组

  1. 本周完成内容

本周主要完成了现代职业教育体系建设、教育与经济增长、最贫困地区经济发展战略等课题的研究报告,并召开了课题研究讨论会,对政府购买教育服务课题进行了重点安排。主要完成内容有:

先前多项课题的阶段性报告编写:着重分析教育与经济增长、最贫困地区经济发展、现代职业教育体系建设的具体实践和政府解决现实问题的对策,最终形成各个课题的阶段性研究报告。

推进政府购买教育服务课题研究:在借鉴国际经验的基础上,结合我国高等教育分类改革的实际需要,以高等教育结构调整为侧重点,分析了我国教育分类改革过程中的政府购买教育的国际经验、国内可行性,并重点构建了我国政府购买教育服务的基本框架,提出我国政府购买教育服务的办法。

  1. 计划研究内容

进一步细化我国政府购买教育服务的指标体系,尝试对其进行关系强度分析,理顺指标间的逻辑关系,并考虑构建举办让人民满意的教育的衡量指标。

 

《高等教育结构优化调整的国际经验研究》课题进展周报第七期

对外经济贸易大学教育与开放经济研究中心课题组

  1. 本周完成内容

本周主要完成了政府购买教育服务课题报告的修订、现有课题的后续研究安排以及G20国家竞争力的会议研讨。主要完成内容有:

在上周所完成的政府购买教育服务课题报告的基础上,结合政府对公共财政购买公共服务的总体政策安排,对课题报告进行了总体修改,突出课题报告的宏观社会背景和研究意义。

召开课题主要参与人会议,布置下半年各自负责的主要课题研究内容和工作开展的节奏,在年底完成各课题的研究报告。

结合当前G20会议释放的信号,召集会议,讨论G20国家竞争力排名变化及其内部因素,思考我国提高创新能力的基本策略,尤其是教育对提高国家创新能力的应有贡献。

  1. 计划研究内容

进一步搜集教育结构调整课题的文献资料,深化国际经验借鉴的分析。