“教育发展对经济增长的贡献率研究”专题研讨会征集各方专家意见

教育部 对外经济贸易大学教育与经济研究中心

工 作 简 报

2011年第3期  总第3期

教育与经济研究中心办公室编                            2011年9月30日

“教育发展对经济增长的贡献率研究”

专题研讨会征集各方专家意见

       对外经济贸易大学教育与经济研究中心于2011年9月18日召开了“教育发展对经济增长的贡献率研究”专题研讨会。对外经济贸易大学校长、研究中心主任施建军教授、中心执行主任史薇教授、国家统计局核算司齐舒畅副司长、国务院发展研究中心李善同研究员、中国科学院数学与系统科学研究院杨翠红研究员、国家信息中心经济预测部主任助理张亚雄研究员、国家信息中心经济预测部副处长赵坤副研究员、学校相关教师和中心工作人员参加了会议。

       中心执行主任史薇教授介绍了中心承担的各项课题进展，并宣读聘请齐舒畅等人为中心客座研究员的决定。中心特聘研究员经贸学院王飞副教授从研究背景、研究目标、研究整体框架、现阶段研究内容、研究计划、前期研究成果等六方面介绍“教育发展对经济增长的贡献率研究”课题阶段性研究进展情况。与会专家学者在听取课题汇报的基础上，结合自身研究内容从理论和实践两方面对课题研究提出了富有建设性的意见。他们结合自身研究内容从理论和实践两方面对课题研究提出了富有建设性的意见。主要观点如下：

       一、充分肯定课题研究的必要性和创新性，认为对教育与经济关系的研究，是“跳出教育研究教育”的创新，对教育和国民经济的可持续发展具有重要意义。

       二、建议从高等教育、职业教育、学前教育、继续教育、民办教育等不同角度进行针对性的研究，在从整体研究教育产业对经济发展的贡献率基础上，分别计算各类教育对经济发展的贡献率。

       三、建议选取主要国家进行重点行业人才需求学历结构的比较研究，分析我国重点行业人才需求与人才培养对接上存在的问题。

       四、建议认真研究教育对经济发展的贡献渠道，从直接和间接两个方面全面阐述教育发展对经济发展的影响。

       五、建议在计算贡献率时，科学划定相关概念的范围，合理界定教育产业与其他产业的逻辑关系。

       六、建议在研究方法方面，在投入产出法、局部均衡模型和可计算一般均衡模型基础上，增加社会核算矩阵（SAM），以丰富研究手段，使结论更具有科学性。

       七、建议在研究教育对经济的贡献时，在运用投入产出法计算教育对经济的贡献率的同时，可以从感应度系数和影响力系数等方面进行计算，并通过与其他行业的相关系数的对比，分析教育对经济的贡献排名。

       八、建议将研究焦点由“经济增长”转变为“经济发展”。

       基于专家们提出的意见和建议，中心研究人员对课题研究方法与侧重点进行了调整，并及时向教育部提交了研究专报。

       目前，教育与经济研究中心工作开展顺利，各项课题均取得不同程度进展。在9月27日北京大学人力资本与国家政策研究中心挂牌仪式上，教育部鲁昕副部长指示，教育与经济研究中心更名为“教育与开放经济研究中心”，中心已经着手筹备此事。